最佳回答：

一種答2113案：1+1=0
（你是頭腦比較零活的5261人）
這種人適合做人事工作4102，他可以用一個(gè)人對付另一個(gè)人，自己魚1653翁得利，比較會整人,仕途會爬的很快，用誰交誰，真正的朋友很少。

第二種答案：1+1=1
（你的學(xué)歷可能比較高，明知道等于二，但認(rèn)為不會出現(xiàn)這么簡單的問題，腦子比較復(fù)雜）
這類人的優(yōu)點(diǎn)是一般具有管理協(xié)調(diào)能力，具有凝聚力，能讓兩個(gè)人擰成一股繩，這種人適合做企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

第三種答案：1+1=2
（一般幼兒園小朋友會脫口而出）
這類人具有原則性，不管你是什么樣的，我都按規(guī)律辦事,做事嚴(yán)謹(jǐn),比較適合做學(xué)者,科學(xué)家,如搞搞"神七"等
第四種答案：1+1=3
（你屬于家庭主婦型），
這樣的人將來一定會是好丈夫、好妻子型，會生活的人，和這樣的人結(jié)婚比較幸福。

第五種答案：1+1>2
（你是外向型人,做事有激情）
這樣的人能把每個(gè)事物的優(yōu)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)出來。有頭腦。能把有限的力量發(fā)揮至無限，可以做政治家、軍事家等。

第六種答案：1+1=王
（你屬于不無正業(yè)型，也可能你是小學(xué)在讀）
這樣的人做科研工作或做技術(shù)開發(fā)。空間思維能力比較強(qiáng)。

第七種答案：1+1=豐
（你很冷靜,看問題有深度）
這種人做發(fā)明家比較合適，想象力豐富，而且邏輯思維能力強(qiáng)。

第八種答案：1+1=田
（你很有思想,喜歡換位思考）
這種人空間想象力豐富.做設(shè)計(jì)師比較合適.
第九種答案：是我同事女兒回答的。
（庵秩撕苣壓槔啵?
在小丫頭二歲的時(shí)候（當(dāng)時(shí)他只認(rèn)識二十以內(nèi)的數(shù)字）我兩只手每只手伸出一個(gè)食指?？吭谝黄饐査骸皩殞?，一個(gè)加上一個(gè)等于幾個(gè)”她大聲說：“11”。 (我暈)
數(shù)字如此之大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料~
1+1=1表示一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽生了一個(gè)寶寶
1＋1＝3一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，生了一個(gè)小寶寶后成了一個(gè)三口之家
1＋1＝4一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，生了一對雙胞胎，成了一個(gè)四口之家
哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師，也是一位著名的數(shù)學(xué)家，生于1690年，1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年，哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)不小于6的偶數(shù)都是兩個(gè)素?cái)?shù)（只能被和它本身整除的數(shù)）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。公元1742年6月7日哥德巴赫寫信給當(dāng)時(shí)的大數(shù)學(xué)家歐拉，提出了以下的猜想:
(a)任何一個(gè)>=6之偶數(shù)，都可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。
(b) 任何一個(gè)>=9之奇數(shù)，都可以表示成三個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。
這就是著名的哥德巴赫猜想。歐拉在6月30日給他的回信中說，他相信這個(gè)猜想是正確的，但他不能證明。敘述如此簡單的問題，連歐拉這樣首屈一指的數(shù)學(xué)家都不能證明，這個(gè)猜想便引起了許多數(shù)學(xué)家的注意。從哥德巴赫提出這個(gè)猜想至今，許多數(shù)學(xué)家都不斷努力想攻克它，但都沒有成功。當(dāng)然曾經(jīng)有人作了些具體的驗(yàn)證工作，例如: 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11, 18 = 5 + 13, ……等等。有人對33×108以內(nèi)且大過6之偶數(shù)一一進(jìn)行驗(yàn)算，哥德巴赫猜想(a)都成立。但嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明尚待數(shù)學(xué)家的努力。
從此，這道著名的數(shù)學(xué)難題引起了世界上成千上萬數(shù)學(xué)家的注意。200年過去了，沒有人證明它。哥德巴赫猜想由此成為數(shù)學(xué)皇冠上一顆可望不可及的"明珠"。 人們對哥德巴赫猜想難題的熱情，歷經(jīng)兩百多年而不衰。世界上許許多多的數(shù)學(xué)工作者，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，然而至今仍不得其解。
到了20世紀(jì)20年代，才有人開始……
你高興，所以我高興。朋友，希望你早日從困惑中走出來！

其他答案1：

一種答案：1+1=0
（你2113是頭腦比較零活的人）
這種人適5261合做人事工作，他可以用一個(gè)人對付另4102一個(gè)人，自己魚翁得利，比1653較會整人,仕途會爬的很快，用誰交誰，真正的朋友很少。

第二種答案：1+1=1
（你的學(xué)歷可能比較高，明知道等于二，但認(rèn)為不會出現(xiàn)這么簡單的問題，腦子比較復(fù)雜）
這類人的優(yōu)點(diǎn)是一般具有管理協(xié)調(diào)能力，具有凝聚力，能讓兩個(gè)人擰成一股繩，這種人適合做企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

第三種答案：1+1=2
（一般幼兒園小朋友會脫口而出）
這類人具有原則性，不管你是什么樣的，我都按規(guī)律辦事,做事嚴(yán)謹(jǐn),比較適合做學(xué)者,科學(xué)家,如搞搞"神七"等
第四種答案：1+1=3
（你屬于家庭主婦型），
這樣的人將來一定會是好丈夫、好妻子型，會生活的人，和這樣的人結(jié)婚比較幸福。

第五種答案：1+1>2
（你是外向型人,做事有激情）
這樣的人能把每個(gè)事物的優(yōu)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)出來。有頭腦。能把有限的力量發(fā)揮至無限，可以做政治家、軍事家等。

第六種答案：1+1=王
（你屬于不無正業(yè)型，也可能你是小學(xué)在讀）
這樣的人做科研工作或做技術(shù)開發(fā)?？臻g思維能力比較強(qiáng)。

第七種答案：1+1=豐
（你很冷靜,看問題有深度）
這種人做發(fā)明家比較合適，想象力豐富，而且邏輯思維能力強(qiáng)。

第八種答案：1+1=田
（你很有思想,喜歡換位思考）
這種人空間想象力豐富.做設(shè)計(jì)師比較合適.
第九種答案：是我同事女兒回答的。
（庵秩撕苣壓槔啵?
在小丫頭二歲的時(shí)候（當(dāng)時(shí)他只認(rèn)識二十以內(nèi)的數(shù)字）我兩只手每只手伸出一個(gè)食指?？吭谝黄饐査骸皩殞?，一個(gè)加上一個(gè)等于幾個(gè)”她大聲說：“11”。 (我暈)
數(shù)字如此之大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料~
1+1=1表示一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽生了一個(gè)寶寶
1＋1＝3一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，生了一個(gè)小寶寶后成了一個(gè)三口之家
1＋1＝4一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，生了一對雙胞胎，成了一個(gè)四口之家
哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師，也是一位著名的數(shù)學(xué)家，生于1690年，1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年，哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)不小于6的偶數(shù)都是兩個(gè)素?cái)?shù)（只能被和它本身整除的數(shù)）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。公元1742年6月7日哥德巴赫寫信給當(dāng)時(shí)的大數(shù)學(xué)家歐拉，提出了以下的猜想:
(a)任何一個(gè)>=6之偶數(shù)，都可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。
(b) 任何一個(gè)>=9之奇數(shù)，都可以表示成三個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。
這就是著名的哥德巴赫猜想。歐拉在6月30日給他的回信中說，他相信這個(gè)猜想是正確的，但他不能證明。敘述如此簡單的問題，連歐拉這樣首屈一指的數(shù)學(xué)家都不能證明，這個(gè)猜想便引起了許多數(shù)學(xué)家的注意。從哥德巴赫提出這個(gè)猜想至今，許多數(shù)學(xué)家都不斷努力想攻克它，但都沒有成功。當(dāng)然曾經(jīng)有人作了些具體的驗(yàn)證工作，例如: 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11, 18 = 5 + 13, ……等等。有人對33×108以內(nèi)且大過6之偶數(shù)一一進(jìn)行驗(yàn)算，哥德巴赫猜想(a)都成立。但嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明尚待數(shù)學(xué)家的努力。
從此，這道著名的數(shù)學(xué)難題引起了世界上成千上萬數(shù)學(xué)家的注意。200年過去了，沒有人證明它。哥德巴赫猜想由此成為數(shù)學(xué)皇冠上一顆可望不可及的"明珠"。 人們對哥德巴赫猜想難題的熱情，歷經(jīng)兩百多年而不衰。世界上許許多多的數(shù)學(xué)工作者，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，然而至今仍不得其解。
到了20世紀(jì)20年代，才有人開始……